Специалист рассказывает, как уберечь детей от поражения электрическим током

Электричество приносит много пользы человеку. Но оно опасно, особенно для детей. Если взрослый человек уже обладает определённым жизненным опытом и знает элементарные правила безопасности, то дети, особенно маленькие, только познают этот мир. Они любознательны, активны, подвижны, а все, что их окружает, оценивают своими органами чувств.

Дети рассматривают все предметы вокруг себя, трогают их руками, могут засунуть в рот, облизать языком или укусить зубами, пожевать. Таким способом они приобретают опыт для дальнейшей жизни. Однако органы чувств человека не способны определить наличие напряжения, а дети не понимают его опасности. Родители и все взрослые обязаны создать безопасные условия для их жизни, научить аккуратному обращению с электроприборами.

Обеспечение этих условий требует дифференцированного, индивидуального подхода, учитывающего детский возраст. Малыши до 3-5 лет обычно находятся под пристальным вниманием родителей дома и на улице, воспитателей в детском саду. Для обеспечения их безопасности достаточно поддерживать в технически исправном состоянии электропроводку квартиры, блокировать доступ к розеткам, работающим бытовым приборам и отдельным проводам.

Делается это довольно простой установкой пластмассовых диэлектрических заглушек, выпускаемых широким ассортиментом. После их помещения и закрепления в контактные гнезда малыш не сможет всунуть туда шпильки, гвозди, спицы и любые другие металлические предметы, через которые возможно его попадание под действие тока.

Все выключатели и розетки в квартире должны быть надёжно закреплены. Доступ детей к включенным в электросеть бытовым приборам и питающим их проводам должен быть заблокирован. Иначе они могут потянуть за электрический шнур или начать испытывать его механическую прочность зубами или первыми попавшимися предметами.

Опасность для детей представляют включённые в сеть настольные лампы, электрические отопительные приборы, вентиляторы и другие устройства.

Ограничение допуска к электрооборудованию — это не единственная мера защиты. Главное внимание надо сосредоточить на обучении детей основам безопасности. Уже в этом возрасте они могут хорошо запоминать то, что им объясняют родители. Лучше делать это в игровой форме, сочетать с показом специальных образовательных детских мультфильмов и обсуждать сюжет после просмотра.

Хорошо влияют на детское поведение совместные занятия с малышами по безопасности, которые проводят воспитатели в детском саду. Участие в правильно организованном коллективном мероприятии позволяет им обмениваться впечатлениями с другими детьми, что формирует устойчивое сознание правильного поведения в различных ситуациях.

Детям старше пяти лет родители уже предоставляют больше свободы, меньше контролируют их действия, выпускают одних для участия в подвижных играх с ровесниками на свежем воздухе, катаниях на велосипеде. К этому моменту важно сформировать у ребенка четкое знание опасных факторов электричества.

Ребёнок должен понимать, что электроэнергия передается по проводам и представляет огромную опасность. Нельзя лазить по опорам ЛЭП, играть под ними, бросать на провода какие-либо предметы.

Дети любят коллективные игры с воздушными змеями, но проводить их можно только на открытых площадках вдали от линий электропередач. Потоком воздуха змей может быть заброшен на провода, что в свою очередь может стать причиной поражения электротоком.

Во дворах домов или возле них установлены трансформаторные подстанции, распределительные шкафы. Одна из любимых детских игр — прятки. Проникать за ограждение электрического оборудования нельзя. Это ребеёнок должен чётко представлять.

К моменту, когда детям предоставляется свобода выхода во двор, у них должно быть сформировано ответственного и безопасного поведения, а именно:

• не подходить к отдельно лежащим или оборванным проводам (возможно поражение напряжением шага);
• не приближаться к ограждению электротехнического оборудования, даже если оно закрыто;
• не играть вблизи опор воздушных линий электропередачи;
• обо всех замеченных нарушениях незамедлительно сообщать взрослым.

Когда ребёнок подрос и пошёл в школу он получает ещё больше свободы. Это требует от него уже больших знаний приёмов безопасного поведения и обращения с электрическим оборудованием в быту и на улице.

Находясь на улице в компании сверстников, дети совершают «героические» поступки, демонстрируя свою ловкость, смелость, меткость и другие качества. Они могут пытаться разбить изоляторы на ВЛ, залезть на высоту по опоре ЛЭП, забыв под влиянием озорников обо всех уроках безопасности или открыть замки шкафов с электротехническим оборудованием.

Во многих учебных заведениях педагоги совместно с представителями Госэнергогазнадзора проводят уроки электробезопасности, на которых используют видеоролики, презентации и другие действенные методы обучения.

 Госэнергогазнадзор ещё раз напоминает, что основными мерами предохранения детей от поражения электрическим током являются:

• поддержание в технически исправном состоянии электрооборудования;
• своевременное проведение ремонта неисправных бытовых электроприборов;
• постоянное обучение ребёнка мерам безопасного поведения, включая обращение с электрическими устройствами;
• периодический контроль за поведением детей со стороны родителей и педагогов.

Уважаемые родители и педагоги, давайте совместными усилиями сделаем всё зависящее от нас для формирования у детей чёткого понимания опасности, возникающей при нарушении элементарных правил пользования электрической энергией и сохраним здоровье и жизни наших детей!

 

Иванов А.С., начальник районной Энергогазинспекции