Все начинается с букваря

А ведь действительно, мимо этой важнейшей книги не прошел ни один обладатель высокой ученой степени или лауреат государственной премии. Казалось бы, ничего особенного в этом учебнике нет, но это не так. Например, Софья Тимофеевна Калашникова, в прошлом учитель начальных классов, удостоена серебряной медали ВДНХ Советского Союза за разработку уроков по букварю.

После окончания первой чашникской школы в 1964 году у юной жительницы д. Деревня не было и мыслей, чтобы идти в педагогику. Но на церемонии вручения аттестатов классный руководитель Евгения Петровна Тышкевич, поздравляя ученицу с окончанием школы, громко сказала, обращаясь к присутствующим: «Вот увидите, это будущий учитель».

Слова педагога претворились в жизнь. Наверное, она смогла увидеть потенциал, заложенный природой в девушке, и та последовала мудрому совету наставника.

Работала Софья Тимофеевна в Зазерицкой восьмилетней школе учителем математики и начальных классов. Именно это место работы она вспоминает с особым теплом, несмотря на все трудности того времени. Затем стала преподавать в Тяпинской средней школе.

Наверное, сочетание в профессии двух специальностей: педагога начальных классов и учителя математики (образование С. Т. Калашникова получила по обеим) и позволило ей стать своеобразным рекордсменом по количеству наглядных пособий. Умение любую необходимую информацию представить в графическом или табличном варианте, придумать идею урока в интересном и необычном формате позволяло ей опережать многих коллег в этом направлении, проводить открытые уроки и демонстрировать достижения своих учеников на разных уровнях.

– Несколько лет я читала лекции в Витебском институте усовершенствования учителей (сейчас – ГУДОВ «Витебский областной институт развития образования»), – вспоминает Софья Тимофеевна. – Делилась с коллегами наработанным опытом, своими интересными находками. Когда я пришла в качестве молодого специалиста на свое первое место работы, старшие наставники меня многому научили, с радостью также делились секретами своего педагогического мастерства. А у меня со временем появился целый чемодан наглядности! Учитывая дефицит доступных технических средств того времени, можно представить, какой колоссальный труд был затрачен на изготовление пособий. Зато я чувствовала обратную связь в виде итоговых результатов моих учеников, их благодарность за интересные уроки. Да и коллегам никогда не оказывала в помощи. Около двадцати пяти лет я возглавляла районное методическое объединение учителей начальных классов, имею квалификацию «учитель-методист».

В копилке наград Софьи Тимофеевны три грамоты Министерства просвещения БССР, много благодарностей. Но главная гордость педагога – внук Игорь, который пошел по ее стопам и с отличием окончил исторический факультет Витебского государственного университета имени П. М. Машерова. Он также любит свою профессию и старается перенять от бабушки все то, что помогло ей стать одним из лучших педагогов своего времени.

Наталия ШИРКО